兒童及青少年ADHD初步評估表

專注力不足/過度活躍症 (Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder, AD/HD)是一種神經出現生理異常情況,根據一項調查顯示,全球兒童專注力不足及過度活躍症發病率約為3%-7% 1;而本港6 – 16 歲的兒童,AD/HD的發病率與國際數字相若;男比女的病發率為高,兩者的病發比例約為5比1 4。估計約有超過40,000名本港兒童及青少年是 AD/HD的患者,但確診人數遠低於此,所以發病率可能遠遠被低估。

醫學界至今還未完全找出其成因,但相信跟腦部疾病、腦部化學傳遞或物質失去平衡,以及家族遺傳等因素有關。

專注力失調:

與同齡的孩子相比,AD/HD兒童及青少年經常無法注意細節、容易因粗心大意而犯錯、在做功課或遊戲時難於維持專注力、無法專心聆聽別人與他說話、做事缺乏條理、不能完成指定工作,又或容易受外界干擾而使注意力分散等。

例如某些AD/HD孩子在測驗時,做一、兩條題目後已不能集中精神,或會在玩弄筆桿、或常大意出錯(不應錯的都可能會出錯!)。而其中部分孩子在做功課時,完成速度比較慢,例如正常兒童及青少年用1 個多小時已可完成所有功課,但他們可能需要花上4-5小時。因此,他們常因未能完成功課而欠交,即算能完成,也或會因忘記帶功課而不能遞交,甚至帶了功課回校也忘記交給老師,令他們的學業成績一般較差。

活動量過高:

AD/HD孩子在幼兒期已經表現出比同齡兒童的過高的活動量,症狀可維持至青少年期,部份甚至延至成年期。他們一般都無法安靜下來,但不少家長卻以為這些屬正常現象而不會特別處理,直至孩子入讀小學後,當校規及其他環境限制較嚴謹時,他們的AD/HD徵狀便容易被察覺,例如不停扭動身體、亂跑亂爬、無法安靜地參與活動,以及經常表現出精力旺盛等問題。

自制能力弱:

AD/HD兒童及青少年經常騷擾別人,他們的自制能力明顯低於同齡孩子,例如在回答問題時,他們會經常搶著說出答案、打斷別人談話,或於排隊時插隊或在輪候時騷擾他人。


1 The MTA Cooperative Group, 1999
2 The diagnosis and prevalence of hyperactivity in Chinese schoolboys” by British Journal of Psychiatry (1996)
3 Prevalence of DSM-IV disorders in Chinese adolescents and the effects of an impairment criterion: a pilot community study in Hong Kong” by European Child and adolescent Psychiatry (2008)
4 Kooij et al. BMC Psychiatry 2010, 10:67

  

兒童及青少年ADHD初步評估表

專注力失調

難以注意細節,容易因此犯錯
難以長時間專注於同一件事情,如:學習、日常活動、遊戲
難以細心聆聽別人的說話
難以按照指引做事,經常無法完成日常事務
做事經常缺乏條理,難以妥善安排如有關學習、活動、生活等方面的計劃
抗拒或不喜歡那些需要全神貫注的事情
經常遺失日常學習或活動的所需用品
很容易受週遭環境或事情影響而分心
常遺忘日常生活中已安排的活動,如忘記約會的時間

活動量過多

常手舞足蹈,或在座位上不停地扭來扭去,難以安靜下來
在課室或需要安坐的場合,經常擅自離座
在不適當的場合四處跑或攀爬
難以安靜地遊玩或參與休閒活動
無時無刻也在活動,像一部不會停下來的機器
多言

自制能力弱

問題還未問完,他們便搶着回答
難以在遊戲或群體中輪候或排隊
常中途打擾或騷擾別人的活動

倘若發現孩子七歲前持續出現專注力失調或活動量過多及自制能力弱的徵狀六個月或以上,而且徵狀在多於一個場合(如:學校及家庭)出現,而此等情況對孩子的學習能力、社交發展或與家人的關係造成影響,請即向臨床心理學家或精神科專科醫生尋求協助。

備註:測試只是初步評估,不能作為專業診斷之用。如有任何疑問,請向臨床心理學家或精神科專科醫生尋求協助。

資料來源:Hong Kong Association For ADHD